التنمية الشخصية تشمل الأنشطة التي تحسن الوعي والهوية، تنمية المواهب والإمكانات، وبناء رأس المال البشري وتسهيل فرص العمل، وتعزيز نوعية الحياة، والمساهمة في تحقيق الأحلام والتطلعات. لا يقتصر مفهوم المساعدة الذاتية لكنه يشمل أنشطة الرسمية وغير الرسمية لوضع الآخرين في أدوار مثل المعلم، دليل، مستشار، مدير، مدرب الحياة أو معلمه. عندما يحدث التنمية الشخصية في سياق المؤسسات، فإنه يشير إلى الأساليب والبرامج والأدوات والتقنيات، ونظم تقييم التي تدعم التنمية البشرية على المستوى الفردي في المنظمات.
على مستوى تطوير والفردية الشخصية تشمل الأنشطة التالية:
تحسين الوعي الذاتي
تحسين معرفة النفس
بناء أو تجديد الهوية
تطوير مواطن القوة
تحسين الثروة
التنمية الروحية
تحديد أو تحسين القدرة
توظيف أو بناء رأس المال البشري
تعزيز نمط الحياة أو نوعية الحياة
تحسين الصحة
تحقيق التطلعات
بدء مؤسسة الحياة أو الاستقلال الشخصي
تحديد وتنفيذ خطط التنمية الشخصية
تحسين القدرات الاجتماعية
يغطي مفهوم أوسع مجال من التنمية الذاتية أو الاعتماد على الذات: تطوير الشخصية وتنمية أيضا أشخاص آخرين. وهذا قد يحدث من خلال أدوار مثل تلك التي للمعلم أو معلمه، إما من خلال الكفاءة الشخصية (مثل مهارة مديري معينة في تطوير إمكانات الموظفين) أو الخدمات المهنية (مثل توفير التدريب، وتقييم أو التدريب).
وراء تحسين الذات وتطوير الآخرين، والتنمية الشخصية هو مجال الممارسة والبحث. كحقل ممارسة ويشمل أساليب التنمية الشخصية، وبرامج التعليم، ونظم التقييم والأدوات والتقنيات. كحقل للبحث، موضوعات التنمية الشخصية تظهر بشكل متزايد في المجلات العلمية، استعراض التعليم العالي، والمجلات والكتب إدارة الأعمال.
أي نوع من التنمية - سواء كانت اقتصادية أو سياسية أو بيولوجية أو تنظيمية أو شخصية - يتطلب إطارا إذا كان أحد يرغب في معرفة ما إذا التغيير قد حدث بالفعل. في حالة والتنمية الشخصية، وظائف الفرد غالبا ما القاضي الابتدائي من التحسن، ولكن التحقق من صحة الهدف يتطلب تحسين التقييم باستخدام معايير القياسية. قد أطر التنمية الشخصية وتشمل الأهداف أو المعايير التي تحدد نهاية نقاط أو استراتيجيات أو خطط لتحقيق أهداف الوصول، وقياس وتقييم مستويات والتقدم أو المراحل التي تحدد معالم على طريق التنمية، ونظام التغذية المرتدة لتقديم معلومات عن التغييرات.